Bu odalarda verilecek eğitimler planlanacak, öğretmen görevlendirmeleri yapılacak ve öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları doğrultusunda eğitim süreçlerine etkin katılımı sağlanacak.
Milli Eğitim Bakanlığı, 2026-2027 eğitim öğretim yılında uygulanacak iş ve işlemlere ilişkin genelgeyi tüm illere gönderdi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in imzasını taşıyan genelgeye göre yeni eğitim öğretim yılı 14 Eylül 2026 Pazartesi günü başlayacak.
Genelgede, milli birlik ve beraberlik, güvenli okul ortamı, dijital farkındalık, aile katılımı, yerli üretim bilinci ve öğrencilerin yaşam becerilerinin geliştirilmesi başlıkları öne çıktı.
Genelge kapsamında, Milli Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun ile ortaya konulan milli duruş, eğitim politikalarının temel öncelikleri arasında yer alacak.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda öğrencilerin anayasal vatandaşlık ve eşitlik ilkeleri temelinde; milli birlik ve beraberliğe, vatana ve kardeşlik hukukuna sahip çıkan bireyler olarak yetiştirilmesi hedefleniyor.
Bu amaçla eğitim öğretim yılının ilk haftasında ve yıl boyunca Bakanlık tarafından hazırlanan uygulama kılavuzları doğrultusunda çeşitli etkinlikler düzenlenecek.
Okullarda güvenli ve sağlıklı bir ortamın korunması amacıyla mevcut güvenlik genelgeleri ve ilgili kurumlar arası iş birliği protokolleri eksiksiz uygulanacak.
İl ve ilçe yürütme kurulları eğitim öğretim yılı başında toplanarak:
Okul güvenliğini tehdit edebilecek ihbar ve şikâyetler değerlendirilecek. Olumsuz davranışların suça dönüşmesini önlemek amacıyla ilgili kurumlarla koordineli biçimde koruyucu ve önleyici tedbirler alınacak.
Veli görüşmeleri ülke genelinde yalnızca Okul Randevu Sistemi üzerinden planlanacak. Randevusuz veli ziyaretlerine izin verilmeyecek.
Ayrıca öğrencinin velisi veya vasisi olmayan kişilerin okula girişine de izin verilmeyecek. Uygulama, öğretmenlerin mesleki haklarının ve okul güvenliğinin korunması amacıyla tüm eğitim kurumlarında istisnasız uygulanacak.
Genelgede, eğitim yöneticileri, öğretmenler ve diğer çalışanların görevlerini yerine getirirken mesleğin saygınlığına, kamu hizmetinin ciddiyetine ve toplumsal hassasiyetlere uygun davranmaları gerektiği belirtildi. Öğretmenlerin önlük giymesi uygulamasının da sürdürüleceği bildirildi.
e-Okul sistemi üzerinden otomatik gerçekleştirilen okul kayıtları nedeniyle velilerden kayıt ücreti alınamayacak. Öğrenci kayıtları, adrese dayalı kayıt sistemi ve ilgili mevzuat doğrultusunda yapılacak.
Sınıf mevcutlarının dengeli dağıtılması, öğretmen normlarının korunması ve fırsat eşitliğinin sağlanması amacıyla kayıt bölgesi sınırlamalarına uyulacak. Kayıt bölgeleri dışından öğrenci kaydı yapılmasına izin verilmeyecek.
Velilerden kayıt parası veya başka bir ad altında zorunlu ücret talep edildiğine ilişkin şikâyetler titizlikle incelenecek.
Öğrencilerin sınıf içinde cep telefonu bulundurmamalarına yönelik uygulama devam edecek. Öğretmenlerin de ders sırasında cep telefonu kullanmaması sağlanacak.
Ödev ve bilgilendirmelerde Bakanlığın belirlediği dijital platformlar dışındaki araçların kullanımından kaçınılacak. Öğrencilerin dijital bağımlılık konusunda bilinçlendirilmesi amacıyla Duygu-Değer Temelli Dijital Esenlik Projesi kapsamında hazırlanan içeriklerden yararlanılacak.
Okul öncesi, ilkokul birinci sınıf ve ortaokul beşinci sınıf öğrencileri için uyum eğitimleri, Bakanlığın belirleyeceği takvim ve program doğrultusunda gerçekleştirilecek.
Yeni eğitim öğretim yılında “Maarifin Kalbinde Oyun” teması esas alınacak.
Oyunun çocukların öğrenme, gelişme, sosyalleşme, üretme ve kendilerini ifade etme süreçlerinin önemli bir parçası olduğu anlayışıyla:
Ailelerin eğitim sürecine katılımını artırmak amacıyla okul-aile iş birliği de güçlendirilecek. “Ailemle Eğitim Yolculuğum” çalışmaları ve okul öncesi aile eğitim bültenleri velilere ulaştırılacak.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında, Türk dünyası ve gönül coğrafyasının ortak tarih, kültür ve medeniyet birikimini tanıtmak amacıyla hazırlanan materyaller öğrencilere ücretsiz verilecek.
Ortaokul öğrencilerine “Hakan ile Bilge’nin Türk Dünyası Yolculuğu”, ortaöğretim öğrencilerine ise “Türk Dünyası Kültür Atlası, Bilge ve Hakan’ın Zamanı Aşan Yolculuğu” adlı materyaller ders kitaplarıyla birlikte dağıtılacak.
Okul dışı öğrenme ortamları da eğitim süreçlerine daha fazla dahil edilecek. Bu kapsamda Okul Dışı Öğrenme Ortamları Dijital Platformu’ndaki içeriklerden yararlanılacak.
Okullardaki tören, anma, kutlama ve mezuniyet etkinliklerinde kullanılacak müzik, video, broşür ve pankart gibi materyaller, ilgili kurulun onayından geçirilecek.
Sosyal medya paylaşımlarında pedagojik ve etik ilkelere uyulacak. Mezuniyet etkinlikleri öğrencilerin kimliği ve toplumsal değerlerle uyumlu olacak, velilere ek mali yük getirmeyecek şekilde planlanacak.
Bakanlık tarafından ücretsiz dağıtılan kaynakların dışında materyal kullandırılmayacak. Veliler belirli markalara veya yüksek maliyetli ithal kırtasiye setlerine yönlendirilmeyecek.
Okullarda reklam, tanıtım ve yönlendirme organizasyonlarına izin verilmeyecek. Ayrıca Bakanlığın ortak sınavları ve ölçme araçları dışında öğrencileri sıralamaya tabi tutan, velilere mali yük getiren deneme, tarama ve hazır bulunuşluk sınavları uygulanamayacak.
Özel yayınevleri veya diğer kuruluşlar tarafından hazırlanan benzer sınavlar da aynı kapsamda değerlendirilecek.
Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarındaki atölye, laboratuvar ve işletmelerde iş sağlığı ve güvenliği tedbirleri eksiksiz uygulanacak.
Staj ve işletmelerde mesleki eğitim yapılacak iş yerleri; alan uygunluğu, eğitici personel yeterliliği, öğrenci kapasitesi ve öğretim programına uygunluk açısından eğitim başlamadan önce denetlenecek.
Şartları kaybeden veya eksiklikleri bulunan işletmelerle yapılan sözleşmeler feshedilebilecek. Süreçlerin takibinde İşletmelerde Mesleki Eğitim ve Staj (MEB-İMES) mobil uygulaması tüm paydaşlar tarafından zorunlu olarak kullanılacak.
Öğrencilerin medya okuryazarlığı ve dijital iletişim becerilerini geliştirmek amacıyla “Haberimiz Olsun” platformundaki içeriklerden yararlanılacak.
Video, sesli ve yazılı içerikler derslerin konu ve öğrenme çıktılarıyla ilişkilendirilecek. Okullarda dezenformasyonla mücadele ve doğru bilgiye dayalı medya kültürünün geliştirilmesine yönelik çalışmalar yapılacak.
Yerli üretim, tasarruf ve finansal okuryazarlık bilincini güçlendiren etkinliklere de yıl boyunca yer verilecek. Öğrencilerin bilim ve teknolojinin yalnızca tüketicisi değil, üreticisi olmalarını destekleyen faaliyetler planlanacak.
Tam zamanlı kaynaştırma veya bütünleştirme yoluyla eğitim gören öğrenciler ile özel yetenekli öğrenciler dahil olmak üzere özel eğitim ihtiyacı bulunan öğrenciler için okullarda destek eğitim odaları açılacak.
Bu odalarda verilecek eğitimler planlanacak, öğretmen görevlendirmeleri yapılacak ve öğrencilerin Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları doğrultusunda eğitim süreçlerine etkin katılımı sağlanacak.
Yorumlar